Tecvid kurallarını anlatırken kelimelerin telaffuzlarını daha rahat çıkarabilmeleri için pratikler yapıldı. Diyanetin uygulamasından sesli kelimeler dinletildi ve görsellerden faydalanılarak konunun daha kalıcı hale gelmesini sağladık.

Öğrenilen bilgilerin kalıcılığını biraz daha arttırmak adına bilgilerini hatırlamalarını sağlayacak tecvid kartları oluşturuldu.

Tecvid kartlarını öğrenciler kendileri oluşturarak aktif öğrenme yaşadılar.

Tecvid kartlarını oluşturduktan sonra oluşturulan kartlar ile soru cevap tekniği kullanılarak akran öğrenimi sağlandı.

Öğrencilerin bilgi eksikliklerini akranları aracılığı ile giderebilecekleri ortam yaratılarak öğrenmelerindeki kalıcılık sağlanmış oldu.